گروه درسی پرورشی

اطلاعیه 4-فراخوان مقاله نویسی

parvareshi1384 — Sat, 04 Apr 2009 19:16:13 GMT

با احترام به اطلاع می رساند گروه درسی پرورشی در نظر دارد مسابقه مقاله نویسی ویژه دبیران با عناوین زیر برگزار نماید :

1- شیوه های جذب نوجوانان به نماز

2- تاثیر معنویت در کاهش آسیب های دوران نوجوانی

لذا همکاران علاقمند می توانند آثار خود را تا تاریخ 25/11/87 به کارشناسی گروه های آموزشی ارسال نمایند .

در ضمن از 3 اثر برگزیده در جشنواره اهداء جوایز تقدیر به عمل خواهد آمد

احادیث

parvareshi1384 — Thu, 22 Jan 2009 17:29:55 GMT

انواع مردم

امام صادق (ع):

مردم بر سه دسته شوند : دانشمند و دانشجو و خاشاک روی آب ٬‌ ما دانشمندانیم و شیعیان ما دانشجویان و مردم دیگر خاشاک روی آب ( که هر لحظه آبش به جانبی برد مانند مردمی که چون تعمق دینی ندارند هر روز به کیشی گروند ودنبال هر صدایی برآیند ) .

(اصول کافی )

امام باقر (ع) :

واجبات خدا یکی پس از دیگری نازل می شد و امر ولایت آخرین آن ها بود ٬ که خداوند این آیه را نازل کرد . (( الیوم اکملت لکم دینکم – آیه 3 سوره مائده )) (امروز دین شما را کامل کردیم و نعمتم را بر شما تمام نمودم ) امام باقر (ع) : خداوند می فرماید : بعد از این واجبی بر شما نازل نکنم ٬ واجبات را برای شما کامل کردم .

( اصول کافی )

برنامه سالانه کارشناسی تکنولوژی و گروه‌های آموزشی متوسطه اسلام‌شهر

parvareshi1384 — Thu, 22 Jan 2009 17:28:46 GMT

ردیف	برنامه	ردیف	فعـالیت	واحـد	مقدار	زمان‌بندی
1	طراحی آموزشی	1	برگزاری همایش علمی
		2	برگزاری مسابقه
		3	برگزاری کارگاه آموزشی ( نحوه تدوین نوین پرورشی)
		4	برگزاری همایش انتخاب برترین ها ( کارگاه دانش آموزان)
		5	تهیه و تنظیم بروشور
2	خلاقیت و نوآوری	1	مسابقه
		2	فعالیت ها و مناسبت ها
		3	ارسال بروشور به مدارس ( عنوان کارهای برجسته بچه ها)
		4
		5
3	نقد و بررسی کتب درسی	1	بررسی طرح درس کتب پرورشی
		2	برگزاری اعلام نتایج نقد و بررسی
		3
		4
		5
4	سنجش و ارزشیابی	1	برگزاری جشنواره آثار دستی وهنری
		2	بررسی فعالیت های پرورشی
		3	بازدید از مدارس
		4
		5

اولین گردهمایی دبیران پرورشی

parvareshi1384 — Thu, 22 Jan 2009 17:25:55 GMT

با عرض سلام و خسته نباشید خدمت همکاران گرامی به اطلاع می رساند گروه درسی پرورشی در نظر دارد اولین همایش دبیران منطقه را با حضور همکاران عزیز برگزار نماید . لذا از کلیه دبیران علاقه‌مند برای شرکت در این جلسه دعوت به‌عمل می‌آید .

زمان برگزاری : پنج شنبه 21/9/87 ساعت 11 الی 13

مکان : سالن اجتماعات اداره

کار معلم ٬ کار خداست

parvareshi1384 — Tue, 11 Nov 2008 06:55:21 GMT

نخستین سوره ای که بر پیامبر (ص) نازل شده سوره علق است که خداوند در این سوره می فرماید ٬‌ ای پیامبر بخوان به نام پروردگارت که جهان را آفرید . همان خدایی که انسان را از خون بسته ای خلق کرد . بخوان ٬‌ که پروردگارت از همه بزرگوارتر است . همان کسی که انسان را با قلم تعلیم (نوشتن ) آموخت . به انسان آن چه را نمی دانست آموخت (5-1) ٬‌ در این آیات خدا خود را معلم معرفی می کند و می فرماید پروردگارت اکرم است برای این که (( معلم )) است . رسول اکرم (ص) با معجزه قرآن ٬ برای آموزش و پرورش آمده یعنی بعثت پیامبر و نزول قرآن برای تهذیب نفس ( تربیت ) و بالا بردن سطح معلومات ((تعلیم )) انسان است . در زبان قرآن به جای آموزش و پرورش (( پرورش و آموزش )) آمده است . با تکرار این گونه آیات در قرآن نقش (( معلم )) در جامعه مشخص تر می گردد . قرآن می گوید : (( کار معلم ٬‌ کار خداست))

خدا و فرشتگان و مورچه و ماهی های دریا بر معلم صدیق درود می فرستد .

از امیر المومنین (ع) در کتاب غرر الحکم و در الکلم آمده است ، (( که ایشان می فرمایند : علم مانع از ضرر رساندن آفات مختلف می شود . در جای دیگر می فرمایند : علم چراغ و راهنمای عقل است . بدین معنا که در واقع عقل زمانی می تواند انسان را رهبری کند که از آگاهی برخوردار باشد . پیامبر (ص) فرمود : محققاً خداوند و فرشتگانش و حتی مورچه در لانه اش و ماهی در دریا بر معلم انسان ها که درس خیر و نیکی و اصلاح به آن ها می آموزند درود می فرستند .

و باز در حدیث آمده است که برای معلم تمام اهل زمین و آسمان طلب استغفار می نمایند که حقیقتاً مقام والا و ارزش فوق العاده ای برای معلمان محسوب می شود و این که چه ارتباطی بین تعلیم و تربیت و تکریم خداوند و فرشتگان و مورد استغفار قرار گرفتن موجودات هست قابل تامل است .

دو آداب برای معلم ٬ استاد بزرگ اخلاق و فقید عالی قدر شهید ثانی (قدس سره) در کتاب خود تعلیم و تربیت 20 آداب برای معلم در ارتباطی که با خود دارد و 30 آداب برای او در برخورد و ارتباط با شاگردانش مطرح کرده است . از میان این آداب به دو نمونه اشاره می کنیم .

ادب اول : اگر از معلم سوالی شد که پاسخ آن را نمی داند و یا در خلال تدریس به نقطه ای رسید که آن را نمی دانست باید بدون هیچ واهمه و ظاهرسازی بگوید ٬‌نمی دانم یا بگوید به حقیقت این نرسیده ام یا بگوید این مطلب بماند تا دقت بیشتری در آن بکنم و از گفتن این گونه پاسخ هیچ خودداری نکند که این خود از علم عالم است که وقتی چیزی را نمی داند بگوید نمی دانم و خدا داناتر است .

ادب دوم : آن است که اگر بر حسب اتفاق و تصادف تقریری کرد و یا پاسخی داد که به نظرش درست بود و بعد متوجه شد که درست نبوده ٬‌ فوراً خطای خود را اعلام کند و از گفتن خطای خود خجالت نکشد و نفس اماره اش او را وادار نکند که اعلام خطای خود را به تاخیر اندازد یا موقعی باشد که مجلس خالی از اغیار باشد . این از نیرنگ های نفس و حیله های ابلیس لعین است تا تو را به خطرهای بسیاری بیندازد . از جمله خطرها٬‌ آن که با تاخیر در جواب این سخن نادرست در دل دانش آموزان می نشیند و جایگزین کردن و رفع آن مشکل تر خواهد بود . و دیگر از خطرها آن که بیان حق را با آن که مورد نیاز بوده به تاخیر انداخته است .

معلم نمونه از دیدگاه ملامحسن فیض کاشانی

غلامحسن فیض کاشانی (ره) در خصوص معلم نمونه معتقد است که :

1- معلم نسبت به دانش آموزان مهربان باشد و آن ها را به منزله فرزندان خود بداند .

2- به صاحب شرح صلوات الله علیه اقتدا کند (پیغمبر)

3- چیزی از نصحیت دانش آموزان فروگذار نکند . او را آگاه کند که مقصود از علم تقرب و نزدیکی به خداست و غیر از ریاست و مباهات و فخر بر همگان است و این را تا حد امکان در ذهن او جای دهد .

4- دانش آموز را از اخلاق بد منع کند . به طریق صحبت و نه به طریق ملامت به طریق کنایه نه به طریق تصریح ٬‌ زیرا تصریح ٬‌پرده هیبت را بدرد و باعث جرات بر انجام خلاف می شود و او را بر اصرار آن حریص نماید .

5- آن کس که متکفل بعضی از علوم است نباید علومی را که در آن ها دست ندارد در ذهن دانش آموزان زشت به شمار آرد .

6- در تدریس به اندازه فهم دانش آموز اکتفا کند و آن چه را که عقلش به آن نمی رسد به او نیاموزد که او را گریزان می شود یا عقلش را پریشان نماید . پیامبرد فرمود : ما پیغمبران ماموریم که با مردم به اندازه مرتبه و مقام آن ها رفتار کنیم و بر اندازه عقل آن ها با آن ها سخن گوییم .

7- باید معلم به علمش عمل کند و گفتارش را به رفتارش تکذیب ننماید .

خدا باشد نگهدارت معلم

معلم ای گرامی تر ز جانم

ز توصیفت بود قاصر زبانم

چو از بودن به جز خدمت نخواهی

نگهدارت خدای مهربانم

جهان و سرنوشت مردمانش

معاش و مسلک پیر و جوانش

معلم در کلاس درس سازد

ز دیدی که نهد بر دیدگانش

به مناسبت میزبانی جلسات استانی

شهرستان های استان تهران

20 نكته براي داشتن يك زندگي شاد

parvareshi1384 — Wed, 23 Apr 2008 08:49:02 GMT

بزرگترين صدقه ، دادن خوشي به‌ديگران است .
اگر هر قدمي كه برداشته مي‌شود با ياد خدا باشد فقط تصور كنيد كه چه اقبالي در هر لحظه وجود دارد .
تعادل داشتن در همه شرايط كليد شادماني است .
فرصت‌ها با خلاقيت به‌دست مي‌آيند نه با شانس .
اگر چيزي را مي‌خواستم و آن را به‌دست نياورم شايد به آن نيازي ندارم .
كسي كه بتواند با تواضع خو بگيرد عظمت را تسخیر خواهد کرد .
اگر كلمه‌اي با عشق گفته شود يك قلب غمگين را تسكين مي‌دهد .
خدا قدرت زیادی دارد اگر غصه زیاد داری با او درمیان بگذار .
اگر بدانم صفت واقعي من عشق ورزيدن است حسادت در قلبم جايي ندارد .
هرگز اميد را از دست نده ، اميد ريسماني است كه در طول زندگي روي آن عقب و جلو مي‌رويم
براي فهميدن چيزي به‌دانش نياز داريم اما براي احساس كردن به تجربه .
وقتي عشق نباشد ، آرامش نخواهد بود و وقتي پاكي نباشد ، عشقي نخواهد بود .
مستقل بودن به‌معناي عدم تكيه بر عذر و بهانه است .
هراشتباهي را موهبتي تلقي مي‌كنم وچون چيزي ياد گرفتم مي‌توانم به جلو حركت كنم .
بخشش با عظمت‌ترين شكل تلافي كردن است .
زماني كه با مردم شايعه پراكن همراه مي‌شوم ، نفر بعدي كه مورد تهمت قرار مي‌گيرد من هستم .
به‌جاي آن كه فرصت‌ها را تغيير دهيد ، بهتر است از فرصت‌ها براي تغيير استفاده كنيد .
زيبايي عظيمي در سادگي نهفته است ، به‌همين دليل آن‌چه ساده است به واقعيت نزديك‌تر است .
به‌دست آوردن پول براي رفع نيازهاي‌مان خوب است ، اما تشنه ثروت بودن مخرب است .

خصوصيات يك معلم موفّق

parvareshi1384 — Wed, 23 Apr 2008 08:46:36 GMT

Zاسامي شاگردان‌تان را به سرعت ياد بگيريد .

Z مشكلات انضباطي كلاس‌تان را در خود كلاس حل كنيد .

Z سعي كنيد ويژگي‌هاي فردي شاگردان‌تان را بشناسيد .

Z از شغل‌تان بدگويي نكنيد .

Z به موقع و سر وقت در كلاس حضور يابيد .

Z دليل فرمان‌هاي‌تان را به دانش‌آموزان بگوييد .

Z نشان دهيد از تدريس و كار با آن‌ها لذت مي‌بريد .

Z خوش‌برخورد ، با حوصله و فروتن باشيد و از مقررات خشك و خسته‌كننده دوري كنيد .

Z آن‌چه را كه مي‌خواهيد شاگردان‌تان به‌آن عمل كنند ، واضح ، روشن و با قاطعيت بيان كنيد .

Z از شاگردان‌تان انتظارهاي بي‌جا و توقع بيش‌از اندازه نداشته باشيد .

Z دانش‌آموزان را به سوال كردن تشويق كنيد .

Z در حضور ديگران دانش‌آموزان را سرزنش نكنيد .

Z به‌ وعده‌هاي‌تان دقيقاً عمل كنيد .

Z با برنامه ريزي دقيق به كلاس وارد شويد .

Z به سوالات خصوصي دانش‌آموزان شكل عمومي دهيد و سپس پاسخ دهيد .

Z مشورت و دريافت كمك از افراد متخصص يا ماهر يك مهارت است نه نشانه ضعف شخصي شما .

Z دانش‌‌آموز را به‌عنوان يك شخص مورد حمله قرار ندهيد فقط به رفتارهاي بد اعتراض كنيد .

Z بر برنامه‌ريزي درسي‌تان مسلط باشيد و از شيوه‌هاي نو براي تدريس استفاده كنيد .

Z هر روز بر معلومات خود اضافه كنيد و هيچ سوالي را بي‌پاسخ نگذاريد .

Z بيشتر به‌ريشه‌هاي بدرفتاري توجه كنيد نه خود بدرفتاري .

Z صميمي باشيد ولي جريان تربيتي را واژگون نكنيد .

Z نبض كلاس را در دست داشته باشيد .

Z نصيحت بارِ آموزشي ندارد .

معرفی نفرات برتر طرح درس پرورشی متوسطه ( مرحله اول )

parvareshi1384 — Tue, 11 Mar 2008 19:57:26 GMT

ضمن عرض تبریک به همکاران برگزیده مرحله اول ، بدینوسیله به اطلاع می رساند جهت شرکت در مرحله دوم لازم است همکاران برتر که اسامی آنان در ذیل آمده از کلاس پرورشی خود فیلمبرداری کرده وتبدیل به CD نموده و تا تاریخ 20/12/86 به گروه های آموزشی متوسطه تحویل نمایند .

ردیف	نام و نام خانوادگی	نام آموزشگاه	مقطع	توضیحات
1	افسانه نگهبان	قاضی طباطبایی	اول	آموزش مهارتهای دینی و اجتماعی
2	اشرف یعقوبی	ادب	اول	آشنایی دانش آموزان با خلاصه نویسی
3	مهناز پورحسین	ادب	اول	آموزش ادعیه های قرآنی
4	فاطمه ابره دری	ادب	دوم	نماز
5	صدیقه حکمت	ادب	دوم	سوره یس
6	لیلا قهرمانی	هدف	اول	آَشنایی با معارف کاربردی اسلام
7	طاهره موسوی	هدف	سوم تجربی	آشنایی با ترک نماز و آثار آن در زندگی
8	انسیه جابرانصاری	هدف	اول	ترک نماز
9	ژیلا بابایی	هدف	اول	جایگاه احترام در جامعه و دیدگاه اسلام
10	هما قاسمیان	کوثر 1	اول	مواد مخدر
11	فرزانه توکلی	کوثر 1	اول	آشنایی با قصص قرآن
12	اعظم پارسایی	عفاف	اول	ضرورت شناخت و معرفت امامت ولایت درعصر حاضر
13	معصومه غیورآذر	نیکان	سوم تجربی	احترام به پدر و مادر
14	اعظم گلپائی	آفرینش 2	سوم	آشنایی با چند سوره و محتوای آنها
15	مریم ولی پور	-	-	کاریکلماتور
16	خانم فتحی پور	آفرینش 2	اول	مهارتهای زندگی
17	نرگس ملکی زاده	آفرینش 2	اول	مهارتهای زندگی
18	رقیه صادقی	آفرینش 2	اول	فعالیت های قرآنی
19	روح انگیز گرامی	نمونه مشارکتی قاضی	-	وراثت
20	ابوالفضل آسمانی	پیام آزادی	اول	حقوق و مسائل روز
21	سیده مهری حسینی	نیکان	اول	مهارتهای زندگی
22	پروین کریمی	مکتب القرآن	سوم	تشکیل خانواده
23	لیلا جباری	آل طه	اول	نماز و آثار آن
24	آرزو بازرگان اصل	نجمیه	دوم انسانی	پرورشی
25	راضیه السادات حسینی	آفرینش	اول	مهارتهای زندگی
26	فرزانه حمیدی	نیکان	اول	نماز و آثار ترک آن

اطلاعیه مهم پرورشی ( خيلی فوری )

parvareshi1384 — Wed, 05 Mar 2008 05:29:03 GMT

موضوع : توزیع جزوات کمک آموزشی درس پرورشی ( بصورت رایگان ) ویژه دبیران پرورشی

بدینوسیله به اطلاع مدیران محترم مدارس متوسطه می‌رساند گروه‌های آموزش متوسطه « گروه درسی پرورشی » جهت غنی‌سازی محتوای درسی کلاس‌های پرورشی اقدام به تهیه و توزیع جزوات کمک درسی اخلاقی و تربیتی نموده است . از مدیران مدارس خواهشمند است جهت تحویل این جزوات با معرفی نامه کتبی توسط یکی از دبیران پرورشی به گروه‌های آموزشی متوسطه روزهای شنبه و دوشنبه مراجعه نمایند . عناوین جزوات کمک‌آموزشی اخلاقی و تربیتی جهت استفاده در کلاس‌های پرورشی :

با توجه به محدود بودن جزوات الویت با مدارسی است که زودتر مراجعه نمایند

1ـ ترک تماز و آثار آن 6ـ گناه و آثار آن

2ـ احترام به پدر و مادر و آثار آن 7ـ توبه و آثار آن

3ـ داستا‌ن‌های شنیدنی و خواندنی از عالم برزخ و آخرت

4ـ دوست و آثار آن 8ـ شاگرد تنبل‌های موفق دنیا

5ـ سلام کردن و آثار آن 9ـ ویژگی‌های معلم در قرن بیست‌ویکم 10ـ 54 روش سخنرانی برای معلمان و ...

کارشناسی گروه‌های آموزشی متوسطه

گروه درسی پرورشی

برنامه های دومین همایش سراسری مدرسان پرورشی متوسطه

parvareshi1384 — Wed, 16 Jan 2008 05:53:18 GMT

1- سرود ملی ..................... 30/9

2- قرائت قرآن.................. 35/9

3- خیر مقدم مسئول گروههای آموزشی متوسطه اسلامشهر .... 45/9

4- سخنرانی جناب آقای علی مدیریت محترم .............. 10

5- تذکرات مهم جناب آقای موسوی معاون محترم پرورشی ... 15/10

6- ارائه روشهای قرآنی و غیره در کلاسهای پرورشی توسط استاد کی قبادی..... 30/10

7- ارائه تجربیات عملی و کاربردی در فعال سازی کلاسهای پرورشی ..30/11

8- اجرای مسابقات پرورشی و ارائه فرم طرح درس روزانه ..... 45/11