Zاسامي شاگردان‌تان را به سرعت ياد بگيريد .

Z مشكلات انضباطي كلاس‌تان را در خود كلاس حل كنيد .

Z سعي كنيد ويژگي‌هاي فردي شاگردان‌تان را بشناسيد .

Z از شغل‌تان بدگويي نكنيد .

Z به موقع و سر وقت در كلاس حضور يابيد .

Z دليل فرمان‌هاي‌تان را به دانش‌آموزان بگوييد .

Z نشان دهيد از تدريس و كار با آن‌ها لذت مي‌بريد .

Z خوش‌برخورد ، با حوصله و فروتن باشيد و از مقررات خشك و خسته‌كننده دوري كنيد .

Z آن‌چه را كه مي‌خواهيد شاگردان‌تان به‌آن عمل كنند ، واضح ، روشن و با قاطعيت بيان كنيد .

Z از شاگردان‌تان انتظارهاي بي‌جا و توقع بيش‌از اندازه نداشته باشيد .

Z دانش‌آموزان را به سوال كردن تشويق كنيد .

Z در حضور ديگران دانش‌آموزان را سرزنش نكنيد .

Z به‌ وعده‌هاي‌تان دقيقاً عمل كنيد .

Z با برنامه ريزي دقيق به كلاس وارد شويد .

Z به سوالات خصوصي دانش‌آموزان شكل عمومي دهيد و سپس پاسخ دهيد .

Z مشورت و دريافت كمك از افراد متخصص يا ماهر يك مهارت است نه نشانه ضعف شخصي شما .

Z دانش‌‌آموز را به‌عنوان يك شخص مورد حمله قرار ندهيد فقط به رفتارهاي بد اعتراض كنيد .

Z بر برنامه‌ريزي درسي‌تان مسلط باشيد و از شيوه‌هاي نو براي تدريس استفاده كنيد .

Z هر روز بر معلومات خود اضافه كنيد و هيچ سوالي را بي‌پاسخ نگذاريد .

Z بيشتر به‌ريشه‌هاي بدرفتاري توجه كنيد نه خود بدرفتاري .  

Z صميمي باشيد ولي جريان تربيتي را واژگون نكنيد .

Z نبض كلاس را در دست داشته باشيد .

Z نصيحت بارِ آموزشي ندارد .